СУ „Братя Миладинови“ проведе кръгла маса за превенция на агресията по
проект „Спокойна класна стая“
На 20 октомври 2026 г. в СУ „Братя Миладинови“ се проведе кръгла маса на тема
„Агресията – добри практики за преодоляване на насилието“. Събитието е част от
дейностите на педагогическата колегия по проекта „Спокойна класна стая“.
В дискусията взеха участие заместник-кметът на район „Южен“ Даниела Митева,
представителите на Първо РПУ – Даяна Кацарова и Деница Христова от Детска
педагогическа стая (ДПС), учители, родители и група ученици от гимназиален етап.
Към срещата се присъединиха и тримата психолози, с които училището ще работи по
проекта – Мария Петрова, Николета Янева и Пламен Рибаров.
„Всички ние споделяме разбирането, че училището трябва да бъде не само място за
знания, но и място, в което децата се чувстват сигурни, приети и уважавани. Зад всяка
проява на агресия стои дете, което има нужда да бъде разбрано, подкрепено и научено
да общува по различен начин“, подчерта ръководството на училището при откриването
на срещата.
По време на кръглата маса бяха отчетени резултатите от проведената сред учениците
анкета относно тормоза и агресията в училището. Последвалата дискусия бе насочена
към изграждането на спокойна училищна среда, свободна от физически и вербален
тормоз.
В рамките на представената концепция по проекта бе акцентирано, че сигурността е
основа за ученето и личностното развитие. Проектът „Спокойна класна стая“ разглежда
училищната среда като екосистема, в която учениците, учителите, родителите и
институциите работят заедно за постигане на устойчива промяна.
Сред основните акценти на предвидения модел са:
Преминаване от реакция към превенция: Акцент върху ранното разпознаване
на проблемите, разговора и медиацията, а не само върху налагането на санкции.
Социално-емоционално учене: Развитие на умения у учениците за управление
на емоциите, овладяване на гнева и градивно разрешаване на конфликти.
Ученически глас и участие: Привличане на учениците като активни участници
в училищния живот, които познават правата и отговорностите си.
Партньорство с родителите и институциите: Изграждане на непрекъснат
диалог с семейството и външните специалисти, а не търсене на контакт само при
възникнал проблем.
Работата по проект „Спокойна класна стая“ продължава с последващи дейности за
учениците, педагогическия екип и родителите, с цел превръщането на училищната
общност в сигурно и подкрепящо пространство.
